这篇PPT学习教案是针对冀教版五年级上册英语课程的，主要涵盖了Lesson 19 "Meet Li Ming’s Family"的内容。课程的核心知识点包括：
1. 时间表达法：如"arrive in"（到达）、"at ten o'clock"（在十点钟）、"in the evening/morning/afternoon"（在晚上/早上/下午）、"on January 31/3"（在一月三十一日/三日）。这些是英语中基本的时间表达方式，对于描述日常活动或安排旅行计划至关重要。
2. 旅行相关词汇："have a nice trip"（旅途愉快）、"our travel plan"（我们的旅行计划）、"the Spring Festival"（春节）、"go to Beijing"（去北京）、"at 11:58 / 1:17"（在11点58分或1点17分）、"by train"（乘火车）、"eat Beijing Duck"（吃北京烤鸭）。这些都是与旅行和文化体验相关的词汇，对于孩子们理解Li Ming家庭的生活和中国传统文化有重要作用。
3. 对话练习：例如"A: When will we go to Beijing? B: We will go to Beijing at 11:58 in the morning on February 3."（A：我们什么时候去北京？B：我们将在2月3日上午11点58分去北京。）以及"A: Did you have a nice trip? B: Yes, thanks."（A：你的旅途愉快吗？B：是的，谢谢。）这些对话旨在提升学生在实际情境中运用英语的能力。
4. 达标测评：这是一系列选择题，用于测试学生对课程内容的理解。比如："Nice to meet you!"的回答应该是"Nice to meet you, too."，"Did you have a nice trip?"的正确答案是动词原形"have"，"You will stay two days with my family for the Spring Festival."中的介词搭配是"stay, with, for"，"We will go to Beijing at 11:58 in the morning on February."的介词顺序是"at, in, on"，"We are going by train."表示乘坐交通工具用"by"，"We will arrive in Beijing at 1:17 in the afternoon."中的动词和介词搭配是"arrive in, at, in"，"We will eat Beijing Duck in the evening."中的动词和介词是"eat, in"，以及关于去北京时间的问题，答案是根据上下文给出的具体时间。
这个教案通过综合教学方法，帮助学生掌握基础的英语语法、词汇和句型，同时通过对话和测试加强语言的实际应用能力。教师可以利用这些材料进行课堂活动，让学生在互动中学习和巩固知识点。
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