人教九年级化学上册题二氧化碳和一氧化碳PPT学习教案.pptx

【知识点详解】 本资料主要涉及的是九年级化学课程中关于二氧化碳和一氧化碳的相关知识，主要涵盖以下几个要点： 1. **二氧化碳的化学反应**：在化学反应CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑中，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体。二氧化碳气体通过向上排空气法收集，因其密度比空气大且能与水反应。 2. **实验操作注意事项**： - 在制备二氧化碳的实验中，长颈漏斗下端应伸入液面以下，防止气体逸出。 - 出气导管口应略露出胶塞，避免酸液压出，影响二氧化碳的收集。 - 不应用向下排空气法收集二氧化碳，以防气体从瓶口逸出，应使用向上排空气法。 3. **实验题目**： - 在家庭环境中，可以用醋来制作无壳鸡蛋，因为醋中的酸能与蛋壳中的碳酸钙反应。 - 气体发生和收集装置的选择，例如，氧气的制备可以选用加热氯酸钾或过氧化氢，对应的收集装置为E和F。 4. **二氧化碳的性质实验**： - 实验6-3、6-4和6-5展示了二氧化碳的性质，包括其密度大于空气，不支持燃烧，以及溶于水。 - 实验6-4中，阶梯状蜡烛的熄灭顺序揭示了二氧化碳的密度特性，以及其不可燃、不助燃的特性。 - 实验6-5展示了二氧化碳溶于水导致塑料瓶变瘪的现象，证明二氧化碳可溶于水，降低瓶内气压。 5. **二氧化碳与水的反应**： - 向含有紫色石蕊的试管中通入二氧化碳，溶液变红，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变色。进一步实验验证了这个过程。 6. **二氧化碳的检验**： - 检验二氧化碳通常使用澄清石灰水，若气体使石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳，反应方程式为CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + H2O。 7. **二氧化碳的用途**： - 干冰（固态二氧化碳）在升华时吸热，可作为制冷剂用于人工降雨等。 8. **二氧化碳的物理性质**： - 二氧化碳是无色、无味的气体，密度约为1.977g/L，比空气大，能溶于水，且在特定条件下可转化为固态（干冰）。 通过以上知识点的学习，学生能够深入理解二氧化碳的性质、制备方法、实验操作技巧以及其在日常生活和科学实践中的应用。这些知识对于理解化学反应原理、实验技能的培养以及科学素养的提升具有重要意义。