教师申报职称述职报告汇总6篇.doc

【教师申报职称述职报告】是教师在申请晋升职称时提交的一种文档，用于总结个人的教学经历、教学成果以及专业发展情况。以下是对报告中提到的知识点的详细解析： 1. **教学经验积累**：报告中提到教师从师范学院毕业后，长期担任中学英语教师，通过不断学习和实践，逐渐提升教学技能。早期的教学过程主要依赖个人探索，受限于资源有限，教学方法相对单一，主要侧重于提高课堂讲解质量。 2. **教学理念转变**：调入新的学校后，教师开始意识到教学应以学生为中心，强调学生的参与和实践。通过参与教改实验和新课程改革培训，教师逐渐理解并实施分层教学，对不同层次的学生提出差异化要求，注重培养学生的思维能力、实践能力和合作精神。 3. **教学模式创新**：教师借鉴先进地区的教学模式，如杭州“百课万人活动”中的实践经验，引入“先学后教，当堂训练”的模式，将课堂转变为学生自我学习和展示的平台，提高了学生自主性和合作性。 4. **中考导向教学**：在带毕业班的过程中，教师深入研究中考趋势，调整教学策略，使教学内容更贴合中考要求，鼓励学生订阅相关辅导材料，提前适应中考状态。 5. **科研成果**：教师参与国家级课题研究，如“中学校英语课堂教学模式优化争辩与试验”，并荣获优秀试验教师称号，还参与编写专业书籍，体现了其在学术领域的贡献和专业水平。 6. **专业发展持续性**：教师不断参加各类培训和研讨会，如赴洋思中学学习，保持与教育前沿的接触，持续更新教学理念和方法，不断提升自身的教育教学能力。 7. **教学质量提升**：通过一系列的教学改革和自我提升，教师的教学效果显著，体现在学生的学习成绩和综合素质的提高，以及毕业班的教学成果上。 总结来说，这份述职报告展现了教师从新手到资深教育工作者的成长历程，包括教学理念的转变、教学技能的提升、科研成果的积累以及对教育改革的积极参与，这些都是教师申报职称的重要依据和评价标准。