中央广播电视大学开放教育课程数学思想与方法考核说明.docx

《数学思想与方法》是中央广播电视大学开放教育小学教育专业的一门核心课程，它着重探讨数学思想和方法的内涵、发展历程及其在教学中的应用。这门课程的特点是以数学历史为脉络，通过数学思想的解析和实例，提高学生对数学教学的理解和实践能力。 课程的教学目标主要有三个方面：构建学生对数学思想与方法的认知框架，增强教学自觉性和教学质量。通过对数学思想历史的了解，使学生理解数学的本质和现代发展趋势。通过实例解析和教学实践，使学生能熟练运用数学思想与方法进行小学数学教学。 考核方面，该课程采用形成性考核（占30%）和期末闭卷考试（占70%）相结合的方式。形成性考核包括课堂讨论、教案设计、学习心得和练习做题，旨在检验学生的参与度和实践能力。期末考试则注重对学生基础知识、基础理论和问题解决能力的测试，题目覆盖教材75%以上的内容，难度分布均匀，以确保考试的信度、效度和区分度。 在形成性考核中，课堂讨论要求小组讨论，鼓励学生积极参与；教案设计需结合不同年级的教学内容，展示数学方法的应用；学习心得反映学生对课程内容的个人理解和感受；练习做题则考察学生的计算和分析能力。而期末考试则要求学生独立完成，不允许携带参考资料，以确保公正性。 总体来说，《数学思想与方法》这门课程不仅关注理论知识的传授，更重视将数学思想与方法融入实际教学中，旨在培养具备深厚数学素养和优秀教学能力的小学教育专业人才。通过系统的考核体系，确保学生在掌握基础知识的同时，能够运用所学解决实际教学问题，提升教学质量。