这篇文档是关于七年级政治教案的设计，主要针对“第一册新学校、新同学”的主题，旨在帮助新生适应新的初中生活，培养他们的学习适应能力和人际交往能力。教案强调了联系生活实际的教学方法，鼓励学生自主学习，重视情感体验和道德实践。
教案首先链接新课标，指出教学内容对应的是《思想道德》中的“成长中的我”主题，目标是让学生理解和掌握初中生活的要求，提升学习适应能力。教学理念倡导“还课堂于学生”，强调学生的“学”，采用“自主—研究—合作”的学习模式，让学生通过活动参与和体验来学习。
教案分为多个部分，首先引导学生体验“初中生活新体验”，认识到中学与小学的差异，包括同学、老师、环境和课程的变化，帮助他们适应新的学习环境。然后通过活动课形式，学习“珍爱新友谊”和“与新朋友结伴同行”，强调人际交往对于适应中学生活的重要性。
教学目标包括知识、能力和价值观三个层面。知识目标要求学生了解学校环境，认识中学与小学的区别，并意识到建立良好人际关系的价值。能力目标旨在提高学生的生活适应能力和人际交往能力。价值观目标是让学生积极面对新变化，珍惜友谊，培养开朗的性格。
教学重点在于感受新环境，珍惜新起点，难点是如何通过积极交往建立友谊。教学方法包括图例分析、案例讨论、比较法、讨论法和活动体验法，利用多媒体辅助教学。预计一课时完成。
教案的引入部分要求教师引导学生分享对新课本的感受，激发他们对未来学习的兴趣。在新课讲解环节，通过“校园里的新鲜事”活动，让学生发现和讨论中学的新变化，从而引导他们积极参与，体验成为中学生的快乐。
整个教案注重实践活动，旨在让学生在参与中学习，在体验中成长，从而更好地适应新的学习阶段，建立健康的人际关系，形成正确的道德观念和良好的行为习惯。
