【知识点详解】
1. **个人与社会的关系**：在七年级的政治课程中，学生将学习到个人是社会的成员，每个人的生活都与社会息息相关。社会是一个由人民组成的大集体，是人们生活的共同体，人们的衣、食、住、行以及文化、娱乐等方面都离不开社会的支持。个人的成长和发展离不开社会环境的影响，因此，学生需要理解并接受自己是社会结构的一部分。
2. **社会环境对个人的影响**：社会环境对个人具有积极和消极两方面的影响。学生应学会辨别并分析社会现象，利用正面的社会影响，同时抵制和抵抗负面的影响。这需要培养学生的辨别能力和分析能力，让他们能够在复杂的社会环境中做出正确的选择。
3. **全面与发展的自我认识**：认识自我是个人成长的重要途径。学生需要学会运用全面和发展的视角看待自己，既看到自己的优点也认识到自己的不足，这包括性格、能力、角色等多个方面。通过比较和自我分析，学生可以更好地理解自己的定位和责任。
4. **个人角色与社会责任**：每个个体都在社会中扮演一定的角色，如学生、朋友、家庭成员等。学生需要认识到，他们的行为和态度不仅影响自己，也影响着周围的人和社会。因此，他们应该树立正确的人生观和价值观，努力成为对社会有益的人。
5. **能力培养**：课程旨在提升学生处理个人与社会关系的能力，包括从社会角度正确看待自己的能力，以及识别和应对社会影响的能力。此外，还培养学生的比较能力和自我分析技能，帮助他们形成良好的心理素质和道德情操。
6. **道德觉醒与公民意识**：课程强调个人与社会的紧密联系，提倡关爱他人、团结协作的精神。学生应学会区分社会影响的利弊，提升道德水准，避免做对社会、他人有害的事情，努力成为合格的社会成员。
7. **课程结构与教学方法**：课程共分为4至6课时，根据内容的多少和活动的设置，课时可能有所调整。教学过程中，通过提问、讨论、案例分析等多种方式引导学生积极参与，提高他们的理解和应用能力。
总结：七年级的政治教学内容关注个体如何在社会中定位自己，理解个人与社会的相互作用，以及如何在社会环境中形成健康的人格特质和良好的道德品质。通过学习，学生将增强自我认识，理解社会责任，并具备辨别和适应社会环境的能力，为成为21世纪的合格公民奠定基础。
