《C++程序设计》教学大纲.docx

《C++程序设计》教学大纲概述 C++作为一门广泛应用于工程领域的面向对象程序设计语言，对于学习者来说，理解和掌握其基本概念、特性和设计方法至关重要。这门课程旨在帮助学生从面向过程的编程思维过渡到面向对象的编程思维，从而能够熟练地在Windows环境下进行程序设计。 课程目标： 1. 基础认识：让学生理解面向对象程序设计的基本概念，包括类和对象的定义，以及抽象和实例化的关系。 2. 技能掌握：熟练运用C++的类封装、继承和多态性，学会在C++环境中编写面向对象的程序，并培养良好的编程习惯和问题解决能力。 教学方式： 课程采用以课堂教学为主，实验教学为辅的方式进行。课堂教学会讲解C++的基础知识，如程序结构、数据输入输出、控制语句、数组、函数、指针、引用、结构体、共用体和枚举等。同时，还会深入探讨类与对象、构造函数、析构函数、继承、派生、虚函数、多态性、静态成员、堆对象和对象数组，以及友元函数和友元类、运算符重载等内容。通过实例讲解，提升学生的学习兴趣和编程能力。课堂互动环节则可以增强学生参与度，提高教学效果。 实验教学部分，学生需要运用所学知识完成编程、调试和运行，以提升他们实际问题解决和信息处理的能力。 课程与毕业要求的关联： 课程内容与毕业要求5和12紧密相关，为学生的技能发展提供中等到高度的支持（M或H级别）。 课程内容与学时分配： 1. Visual C++6.0 开发环境：理解开发环境的基本操作，包括菜单、工具栏、项目管理和资源的使用。 2. C++语言基础：从面向过程到面向对象的过渡，掌握程序结构、基本语法、数据操作和控制结构等。 3. 面向对象程序设计：深入学习类与对象的定义、构造与析构、继承与派生，以及多态性、静态成员和运算符重载等高级概念。 实验环节： 通过一系列验证性和设计性实验，学生需要熟悉开发环境、编写函数、指针和引用的程序，创建面向过程和面向对象的程序，掌握对象成员初始化、堆对象和对象数组，使用静态成员、友元函数和运算符重载，以及理解和应用虚函数。 考核与成绩评定： 考核方式可能包括平时成绩、期中考试、期末考试和实验报告。成绩评定将综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、实验技能和项目完成质量，以全面评估学生对C++程序设计的理解和应用能力。