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《
新媒体编创
》
教学大纲
一、课程信息
课程名称:新媒体编创
课程类别:专业基础课
课程性质:必修
计划学时:60
计划学分:4
先修课程:无
选用教材:《新媒体编创:图文短视频直播》
适用专业:本书可作为职业院校新媒体类与新闻传播类专业的教学用书。
课程负责人:
二、课程简介
本课程在深入分析新媒体发展趋势的基础上,根据当前新媒体内容表现形式特点,全书
设置了四个项目,从基础的新媒体编创的认知,到图文公众号、短视频、直播编创技能的形
成,注意理论和实践相结合,学校教学和企业培训一体化计。为了响应职业教育改革的号召,
本书采用活页式、工作手册编写的方式,以适应技能学习的特点和现代学徒制教学的需要。
三、课程教学要求
序号
1
2
3
4
5
专业毕业要求
知识准备
问题分析
通用能力
工具使用
社会价值
课程教学要求
掌握新媒体的特征、分类及其选题策划、文案撰写、编
辑发布的基础知识。
发现新媒体文案撰写与编辑发布中存在的问题,寻找出
现问题的原因,尤其是新媒体内容写作方面。
熟练掌握新媒体写作技巧,平台编辑发布水平。
135 编辑器、剪影、美图秀秀、创客贴等社会化媒体
新媒体写作有利于运营,减少成本,促进个人及消费者
之间的交流、沟通
培养认真、谨慎的职业精神;提升新媒体文案写作、编
辑发布水平;不做标题党,内容真实、对读者有益;培
养新媒体运营的水平。
养成团队协作,共同完成项目和任务的习惯
关联程度
H
H
H
H
L
6
7
职业规范
团队协作
H
M
1