HTML5技术下教师教学资源网站设计.docx
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2022-11-28
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HTML5 技术下教师教学资源网站设计
当今，教育信息已进入深水区，因此，更加强调在教学过程中对网络教育资源的使
用，并能通过在教育过程中全面地应用教育资源来有效地提升各个学科在教学过程中的质量,
而目前的资源网站仍存在不足。从国家基础教育资源网站的使用情况进行分析，网站内已经
注册的用户平均每人所使用的资源量较少，且积极性不高【2】.本次构思的资源网站在提供
资源浏览的同时，也提供对资源评价的功能，使教师在使用资源后提出相应的反馈，下载资
源的用户可以通过其他用户的反馈意见进行下载使用，让教育的共享不仅仅停留在资源文件
的共享，而是让资源的使用方法也同时共享，以达到资源使用的最优效果。
作为教师教育教学的辅助工具之一是教育资源，在教师获取资源时，应当给教师提
供便捷的方式，减轻教师的负担，节省在寻找资源所花费的时间。利用 HTML5 技术，提供
便利的上传功能，提高了教师上传共享资源的便捷性。另外，通过对不同教育资源网站的调
查研究，资源网站中的视频、音频资源所占有的比例较高,利用 HTML5 技术，使视频资源能
实现多平台播放，而不局限于浏览器所依附的播放器插件，即可免除安装插件的步骤。
本次设计的资源网站的资源主要分为六个板块：教育软件，媒体资源，建站工具，
英语、数学和科学教学资源。这些资源是免费提供的，因此，不必通过积分或者收费来获取
这些资源。教师也可以随意地对资源进行再次的修改重用，以更好地在课堂上进行教学应用，
而不必考虑资源的版权问题。另外，将这部分免费的资源，提供给更多的教师使用，使他们
能利用这些教育资源进行自我能力的提升以及运用到教育教学上，提高课堂的教学质量，但
是与一般基础教育资源网站的资源相比此资源网站的资源存在一定的差别。
现有基础教育资源网站上的大部分资源主要是根据教材所制作，资源与教材的相似
度极高，教师在使用时只需要根据自己所需要的教材内容进行搜索，既可以获取相关资源。
此网站所提供的资源并非是按照我国的教材所编写，因此资源的使用范围可以更加广泛，不
局限于用于某一学科的某一知识点的讲解。但因为并非按照教材所编写，如何在教学中使用，
如何对资源进行二次分类，使资源能更好地在教学中使用，成为另一个需要解决的问题。因
此，本资源提供多种评论方式，其中，关键字的评论用于资源的二次分类，教师在使用资源
后，可以对资源进行反馈，记下一个关键字标签，当下一次有教师对资源进行关键字搜索的
时候，就可以通过关键字这个标签进行搜索，实现资源共建，并且可以提高资源的使用范围。
国外资源网站相对较丰富，且大部分的资源网站都会涉及教育资源的应用介绍。除
了主要是为教育提供资源的资源网站，还有其他的资源网站，例如，Youtube视频网站，虽
然是一个视频资源平台，但是同时给教师提供一个上传的平台，学生可以在课前登录 Youtube
网站，通过查看教师所提供的视频资源进行观看，而视频网站不仅仅提供给学生观看，还提
供给学生讨论的地方，因此，提供给教师一个课前上传视频资源的地方，就可以将课堂延续，
而不仅仅在于课堂，而 Youtube 视频播放的技术，也应用了 HTML5 技术，大大增强了视频
播放的功能，也使视频资源能跨平台使用。另外，国外的教育资源网站资源丰富，从界面以
及导航的设计符合资源的网站的特色，且大部分资源网站资源比较统一。通过分析国外的资
资源评论
