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2022-11-27
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音视频教学系统在中学应用中的利与弊
【摘要】音视频教育教学系统打破传统教育的时间、空间和不可再现的限制，
使得教学管理规范化，教学研究科学化，教学模式多样化，教学手段信息化。构
建和谐的人机关系、师师关系、师生关系、生生关系、师长关系、长生关系，以
促进学校教育教学、教学管理水平整体提高和学生素质的全面发展。然而，任何
事物都存在两面性，本文就音视频教学系统在中学应用的利与弊进行简单阐述。
【关键词】音视频教学系统 管理者 教师 学生 利 弊
引言
随着科学技术的发展，教育经费的增加，中小学教育现代化进程逐步加快，
作为教育现代化一个明显标志的音视频教学系统（即音视频教学系统中的摄像
头）也出现在中小学教室里。经过近几年的投资建设，乌市十九中学已经建成了
一套完善的音视频教学系统，并在不断的应用在查课、回放等各方面。音视频教
育教学系统打破传统教育的时间、空间和不可再现的限制，使得教学管理规范化，
教学研究科学化，教学模式多样化，教学手段信息化，教学方法媒体化，教师专
业化发展系统化，学生学习自主化，家校沟通网络化。构建和谐的人机关系、师
师关系、师生关系、生生关系、师长关系、长生关系，以促进学校教育教学、教
学管理水平整体提高和学生素质的全面发展。然而，任何事物都存在两面性，下
面就音视频教学系统在中学应用的利与弊进行简单阐述。
1. 音视频系统简介
音视频教育教学系统是针对安装在不同教学场所的多路摄像机实时、不间断
采集到的音视频教学实境，经数字硬盘录像机（ DVR）压缩、存储等处理后转
化为数字流媒体，进而形成教育教学相关环节的音视频资源库（德育视频资源库、
优秀教学课堂实录库、教师专业成长音视频集、学生心理成长视频资源库等），
不同教育教学需求的使用对象（教育教学管理者、教师、学生、家长）通过局域
网（或互联网）进行音视频直播和点播以满足相关教育教学的应用，是一种新型
的多媒体网络教育教学平台，也是现代教育结合多媒体、网络、流媒体等前沿科
技在教育教学中的集中应用。
2.从管理者的角度
2.1 有利的方面。
（1）方便学校领导对教师、学生进行监控，及时了解课堂上的情况。这是
安装音视频教学系统的主要价值所在。
（2）可以提高教师的工作责任心，减少教学的随意性、规范教师教学，从
而提高教师的教学质量。
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