随着经济的发展和城市化的加速，电梯作为一种重要的垂直运输工具，在高层建筑中的应用日益广泛。其安全、高效地运行对现代城市生活至关重要。因此，电梯的维修与保养人员的专业技能就显得尤为重要。为了提高职业院校学生的电梯维修保养技术水平，职业院校技能大赛特别设立了中职组“电梯维修保养”赛项规程，旨在通过竞赛这一形式，展现职业教育的成果，提升学生的职业技能和职业素养，进而满足社会对电梯技术人才的需求。
在竞赛中，学生将面临两个主要的考核领域：电梯维修操作和电梯保养操作。电梯维修操作竞赛要求学生能够在限定时间内对电气和机械故障进行准确诊断并排除，这不仅考察学生对电梯工作原理和结构的掌握程度，还考察其问题解决能力和快速反应能力。故障排除要求学生不仅要找到故障原因，还要采用正确的排除方法，并且在操作过程中记录故障情况，确保安全标准的执行。
电梯保养操作竞赛则侧重于对学生维护保养能力的考核。依据TSG/T5002-2017标准，学生需要完成一系列保养项目，并确保操作的正确性和保养记录的完整性。通过这些考核内容，学生不仅能提升维护保养的实操能力，还能了解到作为电梯维护人员应遵守的职业规范和行业标准。
竞赛的目的与评价标准也体现了其综合性和全面性。评价不仅关注技术操作的准确性，还涵盖了团队协作、安全文明生产等职业素养。这表明赛事强调的是学生的综合素质，包括技术技能、团队合作精神以及安全生产意识。
竞赛方式的设计也体现了公平性和教育意义。通过团体赛形式，每队由两名选手组成，年龄限制在21岁以下，确保了比赛的公正性和年轻性。同时，赛制也明确指出，指导教师的数量限制和非跨校组队的规定，保障了比赛的纯洁性和竞技性。而且，赛事鼓励境外代表队的参与，这有助于提升比赛的国际视野和交流平台的功能。
竞赛流程的安排既严谨又紧凑，赛前的培训、赛前日的赛场熟悉、比赛日的选手检录和设备调试等环节，都是为了确保比赛的公平性和顺利进行。这种严密的赛事安排能让学生在实践中学习，在学习中提升，通过真实环境的模拟，让学生体验到职场的竞争和挑战，从而更好地准备进入未来的工作岗位。
通过这样的竞赛，学生不仅能提高电梯维修保养的技能，还能培养良好的职业行为习惯，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。同时，这也对推动职业教育改革，促进教育与产业的紧密结合，以及促进电梯行业人才培养和科技进步具有重要意义。
