这些题目主要涵盖了小学二年级数学中的基础算术概念，包括加法、减法、乘法的应用，以及简单的几何形状的认知。下面将详细解释这些知识点：
1. 加法应用：题目中涉及的加法主要是求总数，例如衣服上的扣子、桌子的数量、花的数量等。加法是基本的算术运算，帮助学生理解组合的概念。
2. 减法应用：减法主要用于计算差值，如第二天卖出的服装数量相对于第一天的减少量、小红的画片比小明少的数量等。减法教导孩子们理解“剩余”或“失去”的概念。
3. 乘法初步接触：如每张桌子的腿数与桌子总数的乘积，每个花瓶里花朵数量与花瓶数的乘积，以及每袋玻璃珠的数量与袋数的乘积。乘法是加法的延伸，让学生理解批量计算的便捷性。
4. 除法概念的预演：例如每组桌子的数量和总组数的关系，可以看作是简单除法的实践。尽管没有明确的除法符号，但这种问题解决方式为将来学习除法打下了基础。
5. 数量的比较：比较故事书和科技书的数量，或者大雁与鹅、鸭的数量关系，这涉及到比较和差异的概念。
6. 图形的认识：对三角形和正方形的角数的计算，帮助学生了解基本几何图形的特性，如三角形有3个角，正方体有6个面，每个面有4个角。
7. 应用问题解决：如每周吃白菜的总量，教室里学生人数的变化，以及马路两边树木总数的计算，这些都需要学生将数学知识应用于实际场景，提高他们的问题解决能力。
8. 连续操作的计算：如小红买玻璃珠的例子，先装袋再计算剩余，这需要学生进行连续的加法和乘法运算。
9. 数据分析：通过比较不同数量（如大雁、鹅、鸭的数量），学生学习如何从数据中提取信息并做出推理。
10. 团队合作问题：如明明、兰兰和乐乐浇水的例子，展示了多人合作完成任务的情况，让学生在解决数学问题的同时理解团队合作的重要性。
以上就是这些题目所涵盖的数学知识点，它们旨在培养学生的逻辑思维、计算能力和实际问题解决能力，是小学数学教育的重要组成部分。
