【知识点详解】
1. 卢梭的教育思想：卢梭是自然主义教育思想的代表人物，他认为教育应遵循儿童的天性，反对过度的规则和强制教育，主张让孩子在自然环境中自由成长，以培养其独立性和自主性。
2. 个体身心发展的不均衡性：这要求教育工作抓住关键期，因为个体在不同阶段有不同的发展速度，抓住关键期进行适时教育能更有效地促进个体发展。
3. 华生的观点：这是环境决定论的观点，强调环境对个体发展的影响，认为在特定环境下，任何人都可以被培养成不同类型的人才。
4. 桑代克的学习过程理论：桑代克认为学习是一个试误过程，通过不断尝试和错误，个体逐渐学会正确反应。
5. 多元智能理论：由美国心理学家加德纳提出，他认为人类拥有多种智能，如语言智能、逻辑数学智能等，教育应关注并发展这些多元化的智能。
6. 刺激分化：这是学习理论中的一个概念，指的是通过特定的训练，使个体能够对相似但不同的刺激做出精确的区分和响应。
7. 属于学习的现象：孩子模仿电影中人物的行为是学习现象，因为它涉及到个体通过观察和模仿习得新行为。
8. 教师的专业素养：当代教师的质量集中体现在教师的专业素养方面，包括学科知识、教学技能、教育理念等多个方面。
9. 教师荣誉：是指社会对教师的道德行为的价值的公认评价和教师的自我认同。
10. 教师礼仪的特点：不包括原始性质，教师礼仪具有广泛性、率先性、示范性和整体性。
11. 我国教育法规的性质：具有社会主义性质。
12. 教育法规的基础和灵魂：教育政策。
13. 听课的描述：听课是一种客观实践性活动，但受主观因素影响，且需要有明确的目的和任务。
14. 不属于教师常用文体写作：教案，因为教案是教师准备教学的具体方案。
15. 了解学生最简单的方法：观察法，直接观察学生的行为和表现可以快速了解学生。
16. 谈话法：在班级管理中，通过对话帮助学生理解和解决问题。
17. 分析教材、把握三点：重点、难点、易错点。
18. 教学起点的确定：直接影响教学目标的实施和教学效果。
19. 自然科学中常用的教法：实验法，让学生通过实验操作来理解和掌握知识。
20. 德育的作用：在青少年发展中具有导向作用，引导他们的价值观和行为规范。
以上内容涵盖了教育学、心理学、教师职业素养、教育法规等多个方面的知识点，都是教育理论考试中的重要考点。
