立足基础教学,培养学生创新能力.docx

: "立足基础教学,培养学生创新能力" : 这篇文章强调了教育工作者在基础教学中培养孩子创新能力的重要性。通过营造和谐氛围、创设质疑情境、设立交流互动和激发想象力，教师可以有效促进学生的创新思维和个性化发展。 【部分内容分析】 1. **营造和谐氛围**：在教学过程中，创造一个宽松、合作、平等的课堂环境至关重要。教师应当转变角色，成为学生的引导者和朋友，激发学生的学习兴趣，尤其对于后进生，更需以慈爱和耐心去鼓励他们。通过情感的沟通，可以点燃学生创新的激情，培养他们自由、独立、主动的学习态度。 2. **创设质疑情境**：鼓励学生提问是创新思维的起点。教师应支持学生自主质疑，发现问题，培养他们批判性思维。例如，通过分析课文中的矛盾之处，引导学生挑战既定观念，这有助于发展学生的创新个性。 3. **创设“交流-互动”情境**：组织学生进行讨论和合作，能够锻炼他们的思维能力和团队协作精神。在交流中，学生可以通过操作、实践和提炼方法，提升创新能力，形成独特的见解。 4. **创设想象情境**：想象力是创新的源泉。教师应激发学生的想象力，通过引导他们对文本进行创造性解读，拓展思维的边界。例如，在阅读教学中，让学生绘制场景或设想不同的解决方案，可以训练他们多角度思考问题的能力。 培养学生的创新能力需要教师在教学实践中注重以下几个方面： - 建立和谐的师生关系，激发学生的学习热情； - 鼓励学生提出疑问，培养批判性思维； - 提供合作学习的机会，促进思维的碰撞与融合； - 利用想象空间，拓宽学生的思维视野。 通过这些方法，教育工作者可以有效地在基础教育阶段培养学生的创新意识和能力，为他们在未来的学习和生活中持续创新打下坚实基础。