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为摸索期和定向期:首先要适应由中学生到高校生的角色转
变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要起先接触职业和
职业生涯的概念,特殊要重点了解自己将来所希望从事的职业或
与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟识环
境,建立新的人际关系,提高交际沟通实力,在职业相识方面可
以向高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业状况;主动参与各
种各样的社团活动,增加沟通技巧;在学习方面,要巩固扎实专
业基础学问,加强英语。计算机实力的培育,驾驭现代职业者所
应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通实力。大
一学习任务不重,应多参与学校活动,增加沟通技巧,但不要盲
目地参与。在定向期,应考虑将来是否深造或就业,通过参与学
生会或社团等组织,熬炼自己的实力,同时检验自己的学问技能;
提高自己的责任感,主动性和受挫实力,并起先有选择地辅修其
他专业的学问来填充自己。并且通过努力取得初级公关员证书,
各科成果优异。
2、二年级
为打算期。加强专业学问学习的同时,考取与目标职业有关
的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为接近毕业,所
以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参与与专业有
关的暑期工作,和同学沟通求职工作心得体会,学习写简历、求
职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,要主动熬炼自己得
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