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2022 年关于计算机教学计划锦集五篇
计算机教学安排 篇 1
一、学生状况分析
信息技术课程是一门特别比较的学科,操作性较强,大部分
学生对此相当感爱好,学习较主动,比较热忱,探讨和学习的气
氛比较不错,这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术
课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有留意巩固,
学生驾驭的状况不是很志向,参差不齐。有条件的学生家中有电
脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较娴熟,有大
部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,
这一部分学生对所学学问遗忘较大,操作易生疏。而且还有一个
重要问题就是学生感爱好的并不是学习,而是局限于嬉戏消遣和
上网闲聊方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱
好,只对消遣功能感爱好。所以,学生对本课程的相识还有待提
高,要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
我们学校的教材采纳的是海南省的信息技术教材,本学期学
习 1 信息与信息技术 2 信息的获得与管理 3 信息的整理与加工这
三个单元的内容。
第一单元中涉及的学问点有:信息技术基础学问、网络基础