2022201-下期计算机教研组总结.docx

【计算机教研组总结】 2022年下期的计算机教研组工作总结反映了隆回职业中专在提升教师专业技能和推进计算机教育方面的诸多努力。教研组以“技术立本、全面发展”为指导思想，旨在创建一个支持教师成长的平台，促进教师的教学水平和教学思路的提升。 教研组通过每周的协调会，鼓励教师分享生活中的问题，集体讨论解决方案，以此提升教师的教育教学能力。这种互动式的研讨活动不仅提高了教师的专业知识，也拓宽了他们的教学视野。 开设公开课是提升教师岗位技能的重要手段。通过公开教学，教师能够得到同行的反馈，进一步磨炼个人技术，同时也使得教师的教学风格更加专业化。 此外，教研组鼓励教师参与学校举办的第二课堂活动，撰写教学论文，这不仅锻炼了教师的教学实践能力，也推动了理论与实践的结合，提高了教师的综合素质。 在计算机教学方面，教研组强调将静态知识转化为动态教学，将抽象概念形象化，使学生在实际操作中更好地理解和掌握知识。特别指出，计算机教育不仅要“学会学习”和“学会动手”，还需关注市场需求，培养适应市场变化的学生。 在师德师风建设上，计算机教师承担了网络德育的重要角色。教研组注重引导学生正确使用网络，防止他们在网络世界中迷失，通过教授“网络道德规范”和“网络安全”，培养学生的自律意识和良好网络习惯。 校本教研方面，教研组成员积极参与教材开发，如《计算机应用习题》和《计算机网络及实训实例》，这表明了教研组对教材质量的重视，以适应不断更新的计算机技术。 在教学方式的创新上，教研组倡导面向全体学生的教育，避免只关注优秀生，同时也注重后进生的辅导，以缩小学生间的差距。另外，强调计算机文化的教化，引导学生正确处理游戏和网络的关系，防止过度沉迷。教研组坚决反对应试教育，注重培养学生的信息素养，使计算机成为他们未来学习、工作和生活的有力工具。 2022年下期计算机教研组的工作体现了对教师专业发展、教学创新以及学生全面发展的高度重视，致力于打造一个适应时代需求、富有活力的计算机教育体系。