〈打开国门走向世界〉教案.pdf

【教学主题】：“打开国门走向世界” 【教学目标】： 1. 情感态度与价值观：通过学习，激发学生对中国走向世界的自豪感，增强对祖国的热爱。 2. 能力培养：使学生能感受到祖国开放后社会的变革与成就，培养他们关注和理解全球化背景下中国发展的能力。 3. 知识掌握：了解中国在经济、文化等多方面的开放，理解对外开放对国家经济、社会进步和国民素质提升的重要性。 【教学重点】： 让学生理解中国在各个领域大步向前，开放对外交流带来的社会变化和成就。 【教学难点】： 初步理解对外开放政策的意义，以及如何从开放、多元、国际化的角度去观察和思考中国的发展。 【课时安排】：1课时 【教学准备】： 教师需准备：制作有关中外交流的课件，收集相关图文资料和出入境数据。 学生需准备：调查本地或中国产品的出口情况，找到其销售到的国家和地区。 【教学过程】： 1. **活动一：走向世界的中国制造** - 学生分享中国产品出口的信息，讨论中国产品受欢迎的原因，认识到对外开放带来的互惠互利。 - 分析出口产品结构和方式的变化，展现中国经济与科技的快速发展。 2. **活动二：走出国门的中国人** - 展示不同时期的出入境数据，讨论改革开放以来人们的出国行为变化，强调经济条件和观念改变的影响。 - 分析中国人走出国门的现象，强调国际交流对增进了解和共同发展的贡献。 3. **活动三：在中国的外国人** - 展示来华留学生数据，讨论外国与中国的密切联系，如外国商品、企业在中国的存在，以及外国人与中国的交往。 - 模拟与外国人的交流场景，教授常用问候语，培养学生的国际视野。 【教学总结】： 通过本课的学习，学生应深刻体会到中国在全球化中的角色，认识到“中国有世界，世界有中国”，从而培养开放的国际意识。 【板书设计】： - 打开国门走向世界 - 增进了解 共同发展 本节课旨在通过实践活动和情境讨论，让学生体验和理解中国的开放政策及其深远影响，从而增强学生的国家认同感和全球意识。