中考语文专项复习二十四节气.docx

【中考语文专项复习二十四节气】是针对中国传统文化中的一项重要内容——二十四节气进行的复习材料。二十四节气是中国古代劳动人民根据地球绕太阳公转的规律，结合季节、气候和物候变化，划分出的一年中二十四个特定时刻，以此来指导农业生产和社会生活。 一、二十四节气的起源与发展 二十四节气最早可以追溯到春秋战国时期，那时人们通过土圭（即在平面上竖立的杆子）测量正午太阳影子的长短，从而确定冬至、夏至、春分和秋分。随着观测和分析的不断深入，秦汉时期形成了完整的二十四节气系统，这是一项极其宝贵的科学遗产，对农业生产和气象预测具有重要意义。 二、二十四节气的划分与命名 一年被划分为十二个月纪，每月有两个节气，一个为节气，一个为中气。常见的二十四节气包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。这些名称反映了不同时间段的气候变化和农业生产特点。 三、二十四节气的传统含义与功能 二十四节气不仅反映了季节、气候和物候的变化，也与农事活动紧密相关。例如，立春标志着春季的开始，春分则代表昼夜平分；小暑和大暑分别表示一年中热力的渐增与鼎盛，而小寒和大寒则象征着寒冬的来临。此外，小满、芒种等节气与农作物的生长和收获息息相关，惊蛰和清明则揭示了生物活动与季节的关系。 四、谚语中的节气智慧 谚语是民间智慧的结晶，关于二十四节气的谚语如“二月踏草青，二八三九乱穿衣”和“立夏小满雨水相赶”，揭示了不同节气间的气候特点和对人们生活的影响。例如，春谚中的“早落早好天，慢落遘半暝”提醒人们根据早晨的降雨情况来预测全天的天气变化。 总结起来，二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，它体现了古人对自然规律的深刻理解和巧妙运用。在复习过程中，学生们不仅能了解到丰富的历史文化知识，还能感受到古人的智慧与人与自然和谐相处的理念。对于中考语文复习，理解并掌握二十四节气的相关知识，有助于提升学生的文化素养和应对各类题型的能力。