《无线局域网技术实训教案》详述了配置小型网络WLAN基本业务的实验项目，旨在让学生掌握无线局域网（WLAN）的核心技术和实践应用。实验内容包括企业用户通过WLAN接入网络，以满足移动办公的需求，并确保在覆盖区域内移动漫游时，用户的业务不受影响。实验的重难点主要涉及AC（Access Controller，接入控制器）的组网方式、DHCP（动态主机配置协议）部署以及业务数据的转发方式。
实验强调了AC的直连二层组网方式，这是一种常见的WLAN组网模式，其中AC与AP（Access Point，接入点）直接通过二层链路连接，简化网络架构，便于管理。
AC作为DHCP服务器的角色是为AP和STA（Station，无线终端）分配IP地址。这一步骤是确保网络设备能够互相通信的基础，通过动态分配IP地址，可以减轻管理员的工作负担并提高网络的灵活性。
实验步骤详细介绍了配置过程：
1. 配置AC，使其与AP之间能传输CAPWAP（Control And Provisioning of Wireless Access Points，无线接入点控制与配置）报文。这一步涉及到对AC接口GE0/0/1的配置，将其设置为VLAN100（管理VLAN），并进行必要的Trunk配置，允许VLAN100的数据帧通过。
2. 接下来配置AC与上层网络设备的互通，通常是在AC的上行接口GE0/0/2上配置业务VLAN的透传，以便于与核心网络通信。
3. 配置AC作为DHCP服务器，通过VLANIF接口为AP和STA提供IP地址。这里需要在VLANIF100接口为AP分配IP地址，VLANIF101接口为STA分配IP地址，并设置DNS服务器地址。
4. 配置AP上线，包括创建AP组，将具有相同配置的AP加入到同一组，以及创建和配置域管理模板，定义AC的国家码，确保与当地的无线电频谱规定相符合。
此外，实验还可能涉及AP的射频配置、安全策略的设定、无线信道的选择以及漫游策略的配置等。通过这样的实训，学生不仅可以深入理解WLAN的基本原理，还能掌握实际操作技能，为未来解决无线网络问题打下坚实基础。在教学过程中，教师应引导学生分析不同配置选项的影响，培养他们独立解决问题的能力。
