从给定的文件内容中，我们可以提炼出以下知识点：
1. 中班语言活动的教学目的：在教案《蓝色小花》中，教学的主要目的是让中班幼儿通过欣赏和理解故事内容，能够简单讲述故事情节，尝试进行角色表演，并体验集体游戏的快乐。
2. 故事内容与主题：教案中的故事《蓝色小花》蕴含着善良、爱心、助人与勤劳等积极主题，旨在通过故事传达这些道德教育的信息，促进幼儿的情感和道德发展。
3. 教学方法与步骤：教案采用教师引导与互动的方式进行教学。教师通过展示PPT图片并结合故事讲述，让幼儿观察并与蓝色小花进行对比，以引导幼儿的观察力和思考力。接着，通过提问和复述的方式，加深幼儿对故事情节的理解。此外，教师会进行小结，强调故事中的核心价值观念。
4. 情景表演与角色扮演：通过角色扮演和情景表演的方式，鼓励幼儿参与和体验故事，让他们在表演中学习如何与他人合作，同时锻炼语言表达和表演能力。
5. 教学材料与延伸活动：教案使用故事PPT图片、配乐《夜曲》作为辅助教学材料，并在教学结束后将故事图片和教具投放到语言区域，让幼儿通过看图讲述故事和表演，继续学习和体验。
6. 教案设计与教学资源：教案通过预设的问题与活动流程，为教师提供了明确的教学步骤和方法。教案设计应具有一定的灵活性，以便教师可以根据班级幼儿的实际情况进行适当的调整。
7. 道德教育与情感培养：《蓝色小花》的故事内容涉及道德教育和情感培养，这表明中班语言活动不仅仅关注语言能力的提高，也重视幼儿情感与道德的成长。
8. 教学互动与集体参与：教案鼓励教师和幼儿之间以及幼儿之间的互动，这样的集体参与有助于建立积极的学习氛围，促进幼儿的社交能力和团队协作能力。
这份教案《蓝色小花》是一份精心设计的中班语言活动教学方案，它不仅涵盖了故事讲述、角色扮演、情感培养等多方面的教育元素，还强调了教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动合作，以及对教学资源的充分利用。通过这样的教学活动，可以帮助幼儿在语言能力、情感认知和社会交往等多方面得到全面发展。
