《学习伴我成长》教案三年级上册道德与法治.pdf

《学习伴我成长》是部编版小学三年级上册道德与法治课程的重要组成部分，旨在引导学生理解学习在个人成长过程中的重要性，并培养他们积极主动的学习态度和终身学习的观念。这一课分为两个课时，内容围绕“生活中的学习”和“处处可学习”的主题展开。 教学目标明确指出，学生需要理解生活中的点滴都是学习，认识到学习伴随着我们的成长，不仅是获取知识，更是形成技能的过程。此外，学生需要了解学习的价值，学会积极地自我驱动去学习，并能识别和利用各种学习机会。同时，培养对学习的热爱，树立终身学习的理念，不断充实自我，这是本课的教学重点。 教学设计中，老师通过播放《小儿郎》视频作为导入，引发学生对学习的兴趣和思考。接着，通过一系列的活动，如“成长离不开学习”，让学生回忆从出生到现在所学到的各种技能，如学说话、走路、写字等，从而意识到学习在成长过程中的不可或缺。此外，通过小调查“大人是否还需要学习”，让学生理解即使成年人也需要不断学习以适应社会的变化，学习是一个持续的过程，没有终点。 在“处处可学习”的环节，老师引导学生探讨不同的学习途径，如阅读报纸和杂志、与人交往、艺术实践以及在自然环境中学习。这不仅拓宽了学生对学习的理解，也强调了玩耍和实践同样可以是学习的重要方式。学生被鼓励分享自己在玩耍中获得的知识和技能，以及在日常活动中如何学习新事物。 课堂小结时，教师强调了学习无处不在，无时不在，鼓励学生珍惜学习时光，保持好奇心，享受学习的乐趣。教学反思则提示教师在教授这门课程时，应注重理论与生活的结合，激发学生的参与热情，为后续课程的衔接做好准备。 《学习伴我成长》这节课旨在帮助学生建立正确而全面的学习观，让他们明白学习不仅仅局限于学校，而是渗透到生活的各个方面。通过活动和讨论，学生能够更好地理解和接纳学习的重要性，从而培养良好的学习习惯和自主学习的能力。