部编人教版《道德与法治》三年级上册的教学计划旨在培养学生的品德和社会责任感，将教育内容与学生的日常生活紧密相连，以实现寓教于乐、寓教于生活的目标。本教材按照单元进行编排，每个单元围绕一个核心主题展开，如“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”和“家是最温暖的地方”，旨在让学生在实际情境中学习和体验，形成对社会、家庭和自我责任的基本认识。
教学总目标主要分为四个方面：
1. 以学校、家庭和社区生活为基础，使学生对家庭、学校和社区有初步的认识，培养基本的社会公德意识。
2. 通过贴近学生生活经验的活动，促使他们关注社会和他人，增强社会责任感。
3. 教材内容强调生活现象的真实呈现，引导学生从日常生活中发现问题，培养他们的思考和关注能力。
4. 培养学生的道德判断力，帮助他们在面对生活中的各种情境时，学会正确选择。
教学的重点在于通过儿童感兴趣的话题，以第一人称的方式拉近教材与学生的距离，使学习内容和活动融为一体。同时，教师需结合地方教育资源，及时更新教学内容，提高教学的针对性、实效性和主动性。
教学难点包括：
1. 让学生初步理解个体与群体的相互作用，认识到规则和法律在社会公共生活中的重要性。
2. 了解生产和消费活动与人们生活的密切关系，启蒙经济生活的基本知识。
为了达成教学目标，教师可以采取以下教学措施：
1. 使用直观的教具吸引学生的注意力。
2. 利用各种趣味性的练习活动，激发学生的学习热情。
3. 充分利用现代教育技术，如多媒体辅助教学，提高教学效果。
4. 强调学以致用，将学到的知识应用于实际生活之中。
教学进度方面，教材共分为四个单元，每个单元包含若干课，如“学习伴我成长”、“我学习，我快乐”、“做学习的主人”等，覆盖了学习态度、学校生活、安全意识和家庭情感等多方面的内容。
这个教学计划旨在通过丰富多样的教学手段和实践活动，培养学生的道德品质、社会适应能力和自我保护意识，使其在快乐的学习过程中，逐渐成长为有道德、有责任感的公民。
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