一、学校体育在学校教育中的地位
学校体育对学生良好道德品质的养成作用具体表现在如下几个方
面：
第一，学校体育可以培养学生的道德认知与信念，如公平、法律、
规则、纪律、尊重、合作、民主、竞争等；
第二，学校体育能有效地营造一个特殊的德育环境，使学生的道德
信念通过体育活动得到强化，并内化为学生具体的道德行为；
第三、学校体育能有效地培养学生的个性意志品质，如勇敢、顽
强、对挫折的承受能力、对困难的忍受力等；
第四，学校体育还能培育学生的集体主义和爱国主义精神以及责任
感和荣誉感。
（一）学校体育与德育
