【小学高级教师申报述职报告】涉及的主要是教师的专业发展、教育教学方法、教科研能力、学生关爱、信息时代教育以及团队协作等多方面的内容。
1. **科研型教师**：教师应具备持续学习和应对新挑战的能力。申报者积极参与教科研工作，成功申请市级课题，并在教学实践中将研究成果付诸实施，体现出教师对教学方法的探索和创新。
2. **爱心教育**：教师需以尊重和信任为基础关爱学生，关注学生的情感需求。通过创建良好的教育环境，如开展个性化教育，培养学生的健康心理，同时与家长合作，提升家庭教育的理性。
3. **新课程理念**：教师要适应新课程改革，学习和理解新课程理念，结合学科特点，探索有效的教学策略，如在数学课中融合生活元素，激发学生的学习兴趣和合作能力。
4. **信息技术应用**：信息时代要求教师掌握和运用信息技术进行教学，通过探究式学习，让学生在互动中获取知识，提高教学效果。同时，教师应参与信息技术与学科整合的实践活动，推动教育信息化进程。
5. **团队合作与个人贡献**：教师在工作中展现出良好的团队精神，与同事共享教学经验，帮助他人提升教学水平。同时，积极参与学校网站建设和学科整合活动，为学校教育信息化做出贡献，获得相应荣誉。
这些述职报告揭示了小学高级教师不仅要有扎实的专业知识，还需要持续学习、研究和创新，关注学生全面发展，以及利用现代科技手段优化教学，从而适应不断变化的教育环境。此外，良好的人际交往能力和团队协作精神也是教师职业发展的重要组成部分。
