我们的衣食之源教学设计
本教学设计旨在帮助四年级学生了解我们衣食之源的来历，认识到农业是我们衣食住行的主要来源，感悟劳动者的辛勤付出，培养学生尊重劳动者，珍惜粮食的行为品德。
知识点1：大米的种植过程
* 秧田：农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。
* 插秧：种田人把秧苗移栽到宽广的水田里。
* 田间管理：种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水等。
* 收割：种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷。
* 碾米：农民把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与米自动分离，出来的是白花花的大米。
知识点2：农业与生活的关系
* 农业是我们衣食住行的主要来源。
* 农业包括种植业、畜牧业、林业、水产业和副业等。
* 农业生产与人们生活联系密切。
知识点3：珍惜粮食的行为品德
* 感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动。
* 不要浪费粮食，尊重农民，珍惜他们的劳动成果。
知识点4：勤俭节约的好习惯
* 要养成勤俭节约的好习惯，减少食物的浪费。
* 通过了解农业的辛苦，认识到浪费行为是可耻的。
知识点5：探究衣食住行与农业的关系
* 通过探究衣食住行与农业的关系，知道农业是我们衣食住行的主要来源。
* 了解我们的生活与农业息息相关。
本教学设计旨在培养学生尊重劳动者，珍惜粮食的行为品德，并认识到农业是我们衣食住行的主要来源。
