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数字化高校智慧校园大数据综合服务平台建设方案共47页.pptx
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探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。
睿利而行、郎丰利、专注于智慧城市、一网统管、企业数字化转型、大数据治理、大数据可视化、数字乡村、智慧园区、智慧楼宇、智慧政务、智慧校园、智慧教育、区块链、人工智能、数据中台、新基建、数字孪生、智慧医疗、智慧医院等行业方案
数字化高校智慧校园大数据综合服务平台
建设方案
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探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。
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2
目录
1
现状分析
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03
2
技术实现
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09
3
大数据业务
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15
4
平台应用
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21
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探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。
睿利而行、郎丰利、专注于智慧城市、一网统管、企业数字化转型、大数据治理、大数据可视化、数字乡村、智慧园区、智慧楼宇、智慧政务、智慧校园、智慧教育、区块链、人工智能、数据中台、新基建、数字孪生、智慧医疗、智慧医院等行业方案
3
01
现状分析
开发背景
面临挑战
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/85248986/bg4.jpg)
探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。
睿利而行、郎丰利、专注于智慧城市、一网统管、企业数字化转型、大数据治理、大数据可视化、数字乡村、智慧园区、智慧楼宇、智慧政务、智慧校园、智慧教育、区块链、人工智能、数据中台、新基建、数字孪生、智慧医疗、智慧医院等行业方案
4
DATA
高校大数据开发背景
战略机遇:培养大数据人才、利用高校大数据深化高校管理促进高校改革发展、使用大
数据平台提高高校科研水平和效率,既是高校面临的重要任务,也是高校发展的战略机
遇。
大数据正在逐渐成为社会基础设施,成为每一家组织机构的标配。“大数据”之“大”,更多的意义在于:人类可以“分析和利用”的数据在大
量增加,通过这些数据的交换、整合和分析,人类可以发现新的知识,创造新的价值,并让很多常态化的认知、判断、思维定式、产品形
态、服务模式,形成全新的面貌和演进方向。
大数据已经引起国际社会的高度重视,世界各国都在加快推进大数据战略布局。大数据产业已上升至国家战略高度,正日益渗透到经
济发展和社会生活的方方面面。 2015 年 9 月 5 日,国务院发布《促进大数据发展行动纲要》,文件指出“数据已经成为国家基础性战略
资源”,并在启动的十大工程之一“公共服务大数据工程”中明确提出要建设教育文化大数据。
教育大数据已经上升到国家战略层面,引起社会各界的广泛关注和高度重视。教育大数据将首先破解传统教育面临的六大难题(发展
不均衡难题、方式单调化难题、信息隐形化难题、决策粗放化难题、择校感性化难题、就业盲目化难题),助推教育的全方位变革与创新
发展。
确立教育大数据在我国教育事业发展与改革中的战略地位已是国家教育现代化建设的必然要求。教育大数据是重要的国家战略资产、
教育领域综合改革的科学力量与发展智慧教育的基石。
人类社会已经迎来“大数据时代”。培养大数据人才、利用高校大数据深化高校管理促进高校改革发展、使用大数据平台提高高校科研
水平和效率,既是高校面临的重要任务,也是高校发展的战略机遇。
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探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。探寻公共安全解决之道,借助先进技术,提升应急管理能力。以“国内 领先,国际先进”为宗旨,构建城市应急平台体系,打造一张图可视化公共安全 应急平台。
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5
DATA
高校面临的大数据问题
01 02 03 04
数据来源多元化,共享数据
库涵盖系统多,高校生源不断
扩张,信息不断积累,致使数
据库中的信息不断增加,进而
为数据挖掘、管理和分析带来
了困难。
数据规模日益庞大
高校不同学科与专业采用的大
数据环境大多依赖现有的 IT
环境,导致大数据运行的基础
软硬件环境比较混乱且极其不
稳定,缺乏有效的运维管理,
严重影响教学和科研工作的正
常进行。
缺乏稳定高效的大数据环境
校园的信息仍然停留在收集和
累积阶段,尽管移动终端系统
的不断发展为信息采集带来了
极大的便利,但采集后的数据
仅仅停留在查询阶段,并没有
对数据进行整合、分析和梳理,
使得这些信息仍未被管理者采
用,作为决策依据的信息则少
之又少。
数据利用不充分
数据剧增由量变引起质变,使
科研人员的思维和行为模式在
传统的学科研究领域发生转变。
如何借助大数据相关技术以及
资源,找到本学科研究成果的
新视角,已经成为当前高校研
究的重要课题。
数据驱动带来的科研新挑战
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