C语言与数据结构实验指导(完整版).docx
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
### C语言与数据结构实验指导知识点 #### 实验1:实验平台 **实验目标:** 1. **掌握Microsoft Visual C++ 6.0 集成环境的使用方法。** - 学习如何在Microsoft Visual C++ 6.0(以下简称VC++ 6.0)环境中进行C语言程序的开发工作,包括程序的编写、编译、连接及运行等基本流程。 2. **掌握C程序在Microsoft Visual C++ 6.0开发环境中的编辑、编译、链接和运行全过程。** - 了解如何在VC++ 6.0中进行C程序的创建、编辑、编译、链接和运行,以及解决过程中可能出现的问题。 **实验内容:** 1. **启动Microsoft Visual C++ 6.0开发环境** - 双击桌面的应用程序图标或通过点击“开始”菜单中的Microsoft Visual C++ 6.0来启动VC++ 6.0。 - 如下图所示,这是VC++ 6.0的初始界面。 ![图1.1 VC++初始界面](图1.1) 2. **建立C源程序文件** - **方法1:** 使用工具栏中的“新建文本文件”按钮,打开文本文件编辑界面。如下图所示: ![图1.2 文本文件编辑界面](图1.2) - **方法2:** 执行“文件”->“新建”命令,在弹出的对话框中选择C++ Source File,输入文件名和保存位置。需要注意的是,文件名必须带有扩展名`.c`,否则默认创建的是C++文件。 ![图1.3 新建文件](图1.3) ![图1.4 C源程序文件编辑界面](图1.4) 3. **编辑源文件** - 在打开的编辑界面中输入C源代码。 - 方法1:在文本文件编辑界面中输入源程序代码,如图1.5所示。 - 方法2:在C源程序文件编辑界面中编辑源程序代码,如图1.6所示。 ![图1.5 文本文件编辑界面编辑源文件](图1.5) ![图1.6 C源程序编辑界面编辑源文件](图1.6) 4. **保存源文件** - 执行“文件”->“保存”命令保存文件。如果是通过文本文件编辑界面创建的源文件,保存时必须在文件名后加上扩展名`.c`,否则保存的是扩展名为.txt的文本文件,无法进行编译运行。 5. **构建文件** - 执行“构建”->“构建”命令或直接按F7功能键或点击工具栏上的Build按钮,对源文件进行编译、链接但不运行程序。 - 由于VC++ 6.0的工作区要求,构建时系统会提示需要建立工作区。点击“是”按钮,系统会自动建立工作区,构建后的结果如图1.8所示。 ![图1.7 提示建立工作区](图1.7) ![图1.8 构建源程序结果](图1.8) - “构建”信息窗口中的内容说明了构建的结果,必须保证错误数为0才能运行程序。 6. **运行文件** - 执行“构建”->“执行”命令或直接按Ctrl+F5键或点击工具栏上的Build Execute按钮,运行程序,结果显示在用户输出窗口中。 ![图1.9 用户输出窗口](图1.9) - 如果要编辑下一个C源程序,需要先关闭当前工作区。 7. **运行“加法”程序** - 在VC++ 6.0环境中建立并编辑实现加法运算的源程序,然后构建该文件,构建后的界面如图1.10所示。 ![图1.10 VC++环境下构建“加法”程序后的界面](图1.10) - 运行该文件,并按要求输入数据,得到运行结果。 #### 实验2:顺序结构程序设计 **实验目标:** 1. **掌握上机运行C程序的全过程。** 2. **掌握各种格式说明符的使用方法。** 3. **掌握格式输入输出函数`scanf()`和`printf()`的用法。** 4. **熟悉字符输入输出函数`getchar()`和`putchar()`的用法。** **实验内容:** 1. **格式说明符的使用** - 创建并编辑输入输出各种类型数据的程序,分析各个格式说明符的作用。 2. **编写“输入输出字符”程序** - 功能:使用`getchar()`函数接收一个字符,用`printf()`函数显示;使用`scanf()`函数接收一个字符,用`putchar()`函数显示。 3. **编写“求三角形面积”程序** - 输入三角形三边长,求三角形的面积。 - 已知三角形的三边长a、b、c,则该三角形的面积公式为: \[ S = \sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)} \] 其中,\( p = \frac{a+b+c}{2} \)。 4. **编写“圆柱体”程序** - 设圆柱体的半径r=2.5,圆柱高h=5.0,求出该圆柱体的表面积和体积。要求:用`scanf()`函数输入数据,输出时要求有文字说明,取小数点后两位数字。 **实验指导:** 1. **格式说明符的使用** - 参考相关教材学习各种格式说明符的具体用法。 2. **“输入输出字符”程序** - **编程分析:** - (1) 需要定义字符型变量存放输入的数据; - (2) 使用`scanf()`函数输入字符时,要注意不要接收缓冲区中已有的字符。 - **参考程序:** ```c #include "stdio.h" main() { char a, b, c; printf("1. Input a character:\n"); a = getchar(); c = getchar(); // 注意此处的c应为输出变量 printf("The character is: %c\n", a); printf("Now input another character:\n"); scanf("%c", &b); putchar(b); } ``` 通过这些实验指导,学生将能够熟练掌握Microsoft Visual C++ 6.0环境下的C语言编程技术,同时加深对C语言基础知识的理解和运用。
- 粉丝: 101
- 资源: 6万+
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助
最新资源
- 【重磅,更新!】国自然管理学部标书80+份(内附清单)(2005-2021年)
- windows 自动关机小程序
- YUV视频播放器,包含图片显示,解码
- Kotlin编程语言详解及其在Android开发中的应用
- 基于C#使用Blazor+AutoGen打造多角色的会话Agent,打造有趣的智能体,通过.Net 集成AutoGen,可以在页面快速的配置不同角色的Agent进行群聊+源码(毕业设计&课程设计)
- cocos creator 3.8 抖音侧边栏复访功能
- 【重磅,更新!】中国2839个站点逐日降水数据集(0.1°/0.25°/0.5°)(1961-2022年)
- RPC远程调用示例,zeroc入门例程
- 基于python实现的多智能体强化学习(MARL)算法复现,包括QMIX,VDN,QTRAN、MAVEN+源码(毕业设计&课程设计&项目开发)
- 【重磅,更新!】教学成果、一流学科申报书范本、最全教改、课程思政(内附清单)