小学英语书写课教案的核心是教授26个英文字母的正确书写，包括大小写，并帮助学生区分字母的不同形式，如手写体与印刷体。以下是根据教案内容详细展开的知识点：
1. 教学目标：
- 掌握26个英文字母的大写和小写形式，确保正确书写。
- 学会区分英文字母与拼音的书写差异，避免混淆。
- 能在四线格内规范书写，了解主要字母的占格规则。
2. 教学内容：
- 重点在于26个英文字母的书写规则，包括大写和小写的正确形态。
- 强调易混淆字母的书写区别，如b和d，p和q等。
3. 教学手段：
- 使用美观的字体展示，增强视觉效果，激发学生兴趣。
- 通过反复练习来巩固记忆，包括机械操练和多种形式的游戏活动。
4. 教学过程：
- 呈现环节：利用多媒体动画和儿歌引入字母，如A由山形演变，H由椅子形象化，提高学生对新知识的注意力和记忆力。
- 操练环节：
- "What’s missing?"游戏：通过抽掉字母卡片，锻炼学生的观察力和记忆力。
- "左邻右舍"游戏：培养学生对字母顺序的熟悉度，提高识记效果。
- "分家"游戏：让学生区分大写字母和小写字母，同时练习分类和位置意识。
- 书写练习：运用多样化的书写方式，如用手指书空、在不同物体上书写、身体各部位书写等，增加趣味性。
- 四线格书写指导：借助儿歌帮助学生理解和记忆每个字母在四线格中的正确位置。
5. 巩固拓展：
- 在字母学习的后期，进行发音归类，特别是元音字母与其他字母的关系，如a、e、i、o、u与其他字母的组合。
- 通过歌曲和游戏的方式进一步加深对字母形状和发音的记忆，寓教于乐。
此教案充分体现了教学的趣味性和实践性，旨在通过各种活动使学生在愉快的氛围中掌握英语字母书写的基本技能，为后续的英语学习打下坚实的基础。
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