【小学生书写比赛方案】
在小学阶段，培养孩子们良好的书写习惯对于他们的学习成长至关重要。郑州航空港区第十小学举办的“规范写字，写漂亮字”写字比赛活动旨在促进学生形成规范的书写行为，提高他们的书写技巧，同时也强调了语文学习中的基本功训练。这个比赛不仅关注学生的个人技能，还旨在通过集体活动的形式，提升整个学校的写字教学质量。
比赛时间设定在10月23日下午的写字课，确保不会干扰到正常的教学计划。不同年级的学生根据自身的书写能力和发展阶段，被分配了不同的任务。一年级和二年级的学生使用铅笔书写50个汉字，而三至六年级的学生则需使用钢笔，书写字数逐渐增加，最高达到100个汉字或一段话。书写的内容选自学生已学过的生字词或课文段落，通过这种方式，既检验了学生的记忆力，又强化了他们在实际应用中的书写能力。
比赛要求严谨，规定了20分钟的书写时间，要求学生以正楷字体完成，确保字迹清晰、工整。此外，比赛还规定了使用拼音本作为统一的书写载体，确保公平性。为了公正评价，实行了互换老师监考的制度，本班教师不负责本班学生的监考工作，避免了主观偏见。
在评判标准方面，比赛设定了三个等级：一等奖作品需具备规范、正确、工整、美观的特征，字迹大小匀称，整体效果出色；二等奖作品需满足书写规范、正确、工整的基本要求，字迹大小基本匀称，整体效果良好；三等奖作品则要求书写规范、正确，虽略显粗糙，但整体效果仍然较好。
比赛的评价原则是以班级为单位进行，由各班教师批改并提交优秀作品，按照A、B、C类错开的方式，由校长进一步筛选出最优秀的作品进行展示。这种评选方式不仅鼓励了学生的参与，也激发了他们的竞争意识，同时展示了学校对书法教育的重视和对每个孩子个体差异的认可。
这次小学生书写比赛活动是一次全面检验和提升学生书写能力的良好平台，它不仅注重技巧的培养，也强调了习惯的养成，为学生提供了展示自我、提升自我的机会，同时也促进了教师在教学中的反思与改进。这样的教育精品资料，对于推动基础教育阶段的书法教育有着积极的意义。
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