优秀资料（2021-2022年收藏）小学数学听课心得体会4篇.doc

【小学数学听课心得体会】 在小学数学教育领域，优质的课堂教学至关重要。通过参加“山东省小学数学优质课竞活动”，我深刻地认识到数学课堂的变化趋势，这些变化旨在提升教学质量和学生的学习体验。以下是我对这次活动的几点主要感悟： 数学课堂回归了其本质的宁静。过去，公开课往往追求形式上的热闹，课堂气氛过于活跃，掌声、讨论声此起彼伏。而现在，课堂更加注重学生的深度思考，减少了不必要的喧嚣，让学生有更多的时间进行安静的独立思考，从而使数学课堂变得更加朴实而扎实。 数学课更强调学科本身的特性。在过去的教学中，有时为了追求课程的趣味性和全面性，教师会融入大量的生活知识和自然科学内容，导致课堂变得“四不像”。然而，现在的数学课更加注重数学知识本身，如讲解抽象概念如比、字母表示数、有余数的除法等，同时也涵盖了相对复杂的主题，如可能性的大小、鸡兔同笼问题等，使学生深入理解数学的本质。 再者，教师的语言表达更为精准和简洁。教师在引导学生时，语言严谨，避免冗余，注重培养学生的数学语言表达能力，以增强他们的逻辑思维和严谨性。 此外，独立思考与小组合作之间的关系得到了更好的平衡。过去，课堂上的小组合作可能过于频繁，忽视了学生的独立思考能力。现在，教师更倾向于在需要合作讨论时采用同桌间的交流，而在其他适合独立思考的部分，则鼓励学生自己去探索和解决问题，避免过度依赖小组合作，确保了独立思考在学习过程中的重要地位。 总结起来，小学数学的教学模式正在经历一场深刻的变革，从追求形式到回归实质，从片面追求学科融合到重视数学的核心素养，从过度合作到独立思考与合作的适度结合。这些变化无疑为提升教学质量、激发学生学习兴趣和培养他们独立解决问题的能力奠定了坚实的基础。作为教育工作者，我们应该不断学习和适应这些变化，以更好地服务于学生的全面发展。