精品资料（2021-2022收藏）Unit 1 Will people have robots.doc

【Unit 1 Will people have robots】是一份教育精品资料，主要教授初中阶段英语课程中关于一般将来时态的使用。本单元围绕“谈论问题”和“提出建议”这两个主题展开，旨在让学生掌握如何在实际情境中运用一般将来时进行猜测和提供建议。 在【内容】部分，我们可以看到教学分为五个课时进行： 1. **第一课时**：通过时间轴和听力活动，让学生直观理解一般将来时的意义和动词形式。新句型的诵读帮助学生初步认识一般将来时，通过小组活动讨论未来设想，最后在Grammar Focus中总结重点语法。 2. **第二课时**：对比一般现在时、一般过去时和一般将来时，深化学生对一般将来时的理解。通过词汇和句型的练习，巩固其使用。 3. **第三课时**：强调读写练习，通过头脑风暴复习词汇，并通过任务型阅读提升寻找信息的能力，同时训练书面表达。 4. **第四课时**：复习课，回顾本单元的词汇和结构，通过阅读活动提高阅读技能，并进行单元小测检验学习效果。 5. **第五课时**：阅读课，进一步提升阅读理解能力，同时激发学生对未来世界的想象，树立正确的价值观。 在**教学目标**方面，包括以下几个方面： 1. **知识与技能**： - 词汇：如robot、paper money、credit card等 - 语法：一般将来时的使用（will表将来）、疑问句及其回答、more/less/fewer表示量的变化、三种时态的比较 - 重点句型：如"What do you think life will be like in 100 years?"等 2. **过程与方法**：通过听说读写活动，结合时间轴和对比法，逐步引导学生理解和运用一般将来时。 3. **情感态度与价值观**：鼓励学生积极思考未来，发挥想象力，理解付出与收获的关系，认识到未来由自己的努力塑造。 本单元的教学设计注重实践与互动，旨在通过多种活动形式，使学生能够全面掌握一般将来时态的运用，同时培养他们的创新思维和正确的价值观念。