这篇资料是针对中学联盟,特别是辽宁省法库县牛津深圳版英语九年级下学期课程的课件,主题为“Unit 5 Period 6”。主要内容涵盖了体育与健康(Sport and health)这一模块,深入探讨了古代奥运会与现代奥运会的规则差异,并在文化角部分介绍了中国功夫。
在Module 3的“Sport and health”单元中,课件首先引导学生进行头脑风暴,讨论与体育相关的概念。接着,文章部分让学生阅读并理解标题,然后根据段落匹配主要观点,训练学生的阅读理解能力。文章将古代和现代奥运会进行了对比,指出古代奥运会中只有男性可以参加,而现代奥运会则允许女性运动员广泛参与。此外,文章还提到了古代与现代运动员的特点,比如古代运动员可能是业余的,而现代运动员多为专业选手。
在文化角部分,课件转向了中国传统文化,特别是功夫(Kung fu)。学生被鼓励讨论他们对传统中国运动的了解,如射击、龙舟赛、中国拳击(Chinese boxing)和中国象棋。阅读页面80上的文章后,学生需要回答问题,思考和表达自己的观点。
自我评估环节,学生需要完成以下任务:一是抄写单词,包括“athlete”、“track”、“event”、“shot put”、“record”和“motto”;二是对比描述古代奥运会和现代奥运会的不同之处;三是自行研究中国功夫的更多信息,准备做一个口头介绍;四是可选完成《练习册》第77至80页Integration部分的练习。
这份精品资料旨在帮助学生提高英语阅读理解能力,增强对中国传统文化的认识,尤其是体育和功夫方面,同时通过自我评估环节巩固学习成果并拓展课外知识。学生在学习过程中不仅能够提升语言技能,还能深入了解体育历史和文化,促进全面发展。