这些题目和解析主要涉及英语语法中的几个关键知识点，包括连词的使用、特殊句式的理解和应用，以及宾语从句的结构。以下是这些知识点的详细解释：
1. 连词的使用：
- `as soon as` 表示“一...就...”，引导时间状语从句，例如题目中的例子。
- `unless` 表示“除非”，引导条件状语从句。
- `though` 表示“尽管”，引导让步状语从句。
- `how long` 对时间段提问。
- `how soon` 对将来的时间点提问，常用于一般将来时态。
- `how much/many` 分别对不可数名词的数量和可数名词的数量提问。
- `and`、`but`、`or` 是并列连词，`and` 表并列，`but` 表转折，`or` 表选择。
2. 宾语从句：
- 宾语从句需使用陈述语序，即主语在谓语前面，如第4题和第8题所示。
- 第4题中的 `who` 引导的定语从句修饰先行词 `the boy`，在从句中作主语。
- 第8题的宾语从句需用陈述语序，所以选项B正确。
3. 特殊句式：
- 第6题的疑问词 `Whose` 用于询问所属关系，如“这是谁的铅笔？”
- 第7题的谚语展示了 `not...until` 结构，表示“直到...才...”。
4. 时间表达：
- "Never put off until tomorrow what you can do today." 这是著名的谚语，提醒人们今日事今日毕，强调时间管理的重要性。
通过这些题目，我们可以看出中学英语教学的重点在于掌握不同类型的连词、从句的用法以及如何构造正确的疑问句和陈述句。理解并运用这些语法知识对于提高学生的阅读理解、写作和口语表达能力至关重要。在教学过程中，教师应该通过大量的例句和练习帮助学生巩固这些概念，确保他们能在实际语境中正确使用。同时，这些知识点也是各类英语考试的重要考点，因此学生需要对此有深入的理解和熟练的应用。
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