2021-2022年收藏的精品资料中考名著阅读：《童年》阅读练习题及答案.doc

《童年》是苏联著名作家高尔基的一部长篇小说，它与《在人间》和《我的大学》共同构成了高尔基的自传体三部曲。这部作品深入展现了主人公阿廖沙在艰难困苦的环境中如何坚韧成长，塑造了一个坚强、勇敢、正直且富有爱心的人物形象。 在恶劣的环境中，阿廖沙之所以能够成长为一个积极向上的人，得益于周围一些正面角色的影响。例如，他的善良而坚强的外祖母和母亲，他们的存在给予阿廖沙精神上的支持和引导。外祖母的智慧和慈爱为阿廖沙提供了一个情感的避风港，使他在家庭纷争中保持了内心的平静。同时，乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里以及献身于科学的知识分子“好事情”等人物，通过他们的言行，潜移默化地教育着阿廖沙，使他在黑暗中看到希望，保持了对生活的勇气和信心。 小说中的语言生动形象，如文中描写两个舅舅吵架的场景，用“狗咬般地龇出了牙”，生动刻画了舅舅们的丑态，流露出作者对这种家庭纷争的厌恶。而外公讲述自己的童年经历时，通过他粗重的嗓音、激动的动作，展现出他艰辛的过往，这使得原本在阿廖沙眼中干瘦老者的形象变得高大，像童话中的巨人，体现了外公坚韧不拔的精神。 从外公的讲述中，我们可以感受到他早年生活的不易，这使得他对自己的家业异常珍视，但也因此变得自私、贪婪和专横。外公讲述过去，一方面可能是为了在毒打阿廖沙后寻求自我安慰，表现出他的虚伪；另一方面，也可能预示着他准备让阿廖沙独立，反映出他的自私性格。在外公身上，我们看到了生活压力如何扭曲一个人的性格，同时也揭示了社会底层人民的生存状态。 小说中的环境描绘，如住在楼下的酒馆和顶楼的房间，既展示了当时社会的风俗习惯，也反映了主人公所处环境的复杂性。酒馆中的醉汉和街头的混乱，为阿廖沙的成长提供了观察社会百态的窗口，让他在目睹人性的丑陋中逐渐成熟。 《童年》不仅是高尔基个人成长的记录，也是对19世纪末俄国社会生活的真实写照。它揭示了贫困、家庭矛盾以及个人命运的挣扎，同时，也颂扬了在苦难中坚守善良与正直的力量。通过阿廖沙的故事，读者可以看到一个孩子如何在逆境中成长为有道德、有责任感的个体，这对于今天的教育和成长过程同样具有深刻的启示意义。