sdsads.rar_开题报告_报告

4-1 本课程的主要特色（不超过三项） 1、教学内容紧跟计算机应用技术发展现状和发展趋势 经过10多年的教学实践，教学内容上力求体现课程的系统性、稳定性和知识的先进性。根据计算机应用技术发展现状和发展趋势，平均每两年对教学内容做一次大的调整，在教学内容的设置和教学实践中，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，注重训练学生基本实践技能，通过交互式教学手段培养学生自主学习的能力，根据不断更新的教学内容，课程组教师出版了一批具有特色的计算机基础教材，被省内多所院校所采用，在省内同行中产生较大影响。 2、形成了以学生自主学习为主的教学模式，采用先进的教学方法和教学手段 在教学过程中采用以学生自主学习为主的教学模式，形成了“三·五”、“引导式”、“案例式”和“精讲多练”等教学方法，采用了计算机多媒体技术、计算机辅助教学软件和计算机网络辅助教学平台等教学手段。 3、建立了完善的网络教学系统，开发了网络考试系统 建设课程的网络教学系统，提供教学计划、教学大纲、教学日历等教学文件，提供操作范例、视频点播、考试与练习系统、多媒体课件、试题库等相关教学资源，为学生课后的学习和答疑提供教学资料，为师生之间、同行之间相互沟通提供了网络支持，为教师教学的个性化发挥提供基础。 考试系统为解决教考分离和实现考试标准化、规范化、科学化、自动化具有重要意义。考试系统由题库管理子系统和考试子系统组成，对学生的集体考试和个人课后练习提供全面支持，对促进学生自主学习也具有引导作用，本课程的命题、考试、阅卷以及成绩管理均可通过网络环境实现。该系统在全省40余所高校推广使用。 【系统概述：】 　　On_Line网络考试系统（高校版）， 基于B/S体系，采用大型数据库Sql Server2000和先进的ASP技术开发的，是以组织客观、公正、科学合理和大规模考试为目的的标准化考试系统。该系统的使用帮助学校从传统的纸质考试机制向完全由计算机实现的考试方式转变，为考试的无纸化提供了一套完整的解决方案，并提供产品的二次开发功能，扩展了软件的应用范围。 　　On_Line网络考试系统（高校版），基于先进的网络编程技术，运行于 WINNT4.0/WIN2000 操作系统 ，集网络随机抽题、自动组卷、随到随考、计时准确、网上自测、自动评分、考试结果分析与评估于一体的大型教学考试管理系统，界面友好、使用方便。该系统的推广应用实现了考教分离，公正评分，防止作弊，对促进高校教学改革，提高教学质量具有重要意义。 　　【系统功能概述：】 　　1、 系统采用B/S运行模式，做到客户端零安装，系统安装和升级只要在服务器端完成，方便快捷 　　目前，网络应用软件运行的模式主要有二类：Client/server模式，Browser/Web Server（B/S）模式，前者主要的缺点是维护、升级较麻烦，后者是近几年伴随Internet迅速发展起来的一种技术。在B/S的系统中，用户可以通过浏览器向分布在网络上的许多服务器发出请求。B/S结构极大的简化了客户机的工作，客户机上只需安装、配置少量的客户端软件即可， 服务器将担负更多的工作，对数据库的访问和应用程序的执行将在服务器上完成。系统安装维护简便、数据集中管理、便于分散用户使用，适应互联时代软件的发展趋势。 　　★ 用Browser/Web Server模式来设计考试系统，服务器端采用WEB SERVER+数据库系统+ASP组件来构成考试的应用服务系统；客户端采用浏览器来完成考试全过程，而对考试的控制通过ActiveX控件实时下载到浏览器来控制考生的考试时间和存盘交卷等操作，从而做到客户端零安装； 　　★ 系统所有升级和更新只要在服务器端完成，灵活地适应随着计算机技术与产品的不断变化，高校开设的计算机类课程内容的不断更新，从而减少系统升级、更新的工作量； 　　★ 支持远程系统维护和管理； 　　2、采用三层体系结构，支持低配置的客户机，维护轻松、高效 三层体系即客户端浏览器．应用服务器和数据库。这种结构不仅把客户机从沉重的负担和不断对其提高的性能的要求中解放出来，也把技术维护人员从繁重的维护升级工作中解脱出来。 　　★ 由于客户机把事务处理逻辑部分分给了功能服务器，使客户机不再负责处理复杂计算和数据访问等关键事务，只负责显示部分，所以维护人员不再为程序的维护工作奔波于每个客户机之间，而把主要精力放在功能服务器上程序的更新工作； 　　★ 三层结构层与层之间相互独立，任何一层的改变不影响其它层的功能。它从根本上改变了传统的二层C/S体系结构的缺陷，是应用系统体系结构中一次深刻的变革； 　　3、智能化的题库管理功能 　　★ 采用独立使用的试题编辑器(专门为本考试系统配套开发的辅助软件)。老师可以把该编辑器独立的安装在自己的电脑上，用于试题的添加和收集，从而壮大自己的试题库，另一方面也可用于与其他老师交换试题，共享题库资源。此试题编辑器统一了题库导入与导出的标准，使老师轻松实现资源共享与管理分立，实现了授权多个老师共支持同管理同一题库的机制，方便题库产品开发商进行大规模的题库产品开发，为电子商务教育网站提供辅助工具。 　　★ 支持几乎所有的试题型，包括：单选、多选、不定项选、判断、填空、问答题、图片题、作文、听力、视频、动画等题型。填空题可以实现多种复杂的评分标准，比如多个答案、包括不分先后顺序的列举性答案，连环答案等等；可以满足所有学科的考试需求； 　　★ 支持所有格式的视频、声音、图片、动画等多媒体文件，让你的试卷图文并茂，有声有色.； 　　4、灵活多样的组卷策略 　　★ 管理员可设定随机试卷、指定试卷、综合型试卷等多种考试类型。 　　 随机试卷中的试题是根据主考单位设定的考试难度、区分度、知识点、认知分类等项目，由考试系统从题库随机产生每份试卷的具体内容。 　　 指定试卷中的试题是由主考单位在考前人工指定相同的试题，为避免考试中的互相抄袭行为，试题显示的顺序将是随机的。 　　 综合试卷中的试题，一部分是人工指定的相同试题，另一部分是系统随机抽取的。 　　★ 同时提供了考试、竞赛、分项练习、模拟考试四种试卷类型，可满足不同用户考试、培训、学习的应用需要。考试完毕后，考生可核对标准答案，也可以把试卷导出成WORD，或打印存档，以便日后的查阅复习。 　　5、完善的安全管理机制 　　由于考试系统的特殊性，安全性显得格外重要。 　　★ 从考生登陆（注册）到参加考试，到查询考试成绩全面采用了256位的数据加密技术，确保系统的安全性； 　　★ 在考生考试模块的设计中，采用了大量的安全技术，无法在系统上进行与考试无关的操作，例如：禁止刷新．禁止查看源代码、QQ传题等； 　　★ 考生不能用同一用户名多次同时登陆，避免考生在考试过程中，也以他人名字登录，而出现的代考行为；对已交卷的考生,系统将拒绝其再注册进行考试,以保证考试的有效性； 　　★ 考生的照片实时出现在考试页面，方便巡考核查，可防止替考行为的发生； 　　★ 在考试过程中，如果个别同学因电脑故障、网络故障等意外原因而无法交卷，教师可帮助完成，从而有效避免突发事件的发生； 　　6、强大的监控功能 　　★ 监考人员可在任一台联网的机器进行监控,查询考生注册的学号、考生的剩余时间、交卷否和是否正在考试等状态信息； 　　★ 对于因死机、误操作等原因造成考试意外中断而需重新注册考试，通过监考模块的恢复处理可恢复重新考试，并恢复到死机前的状态，保证考试的正常进行；若确需延长考试时间，可方便地延长考试总时间； 　　7、数据批量的导入和导出技术，实现了考试管理的高效率性 　　★ 快速的批量用户注册系统，使班级成员信息在瞬间产生,为标准化的考生注册管理程序，提供快捷便利的批量用户注册功能。如果数据库中已经有相同的用户名，则系统会提示哪些用户名重复。这种注册方法既为考生节省了注册的时间，也为管理员的用户注册管理，提供有效的帮助； 　　★ 批量试题导入功能； 　　★ 批量输出、打印功能； 　　8、快速的自动阅卷功能 　　★ 考试的答案全部存储在服务器中，利用自动阅卷系统可快速地对所有的考生答案进行阅卷，对于单选、多选、不定项选、判断、填空、听力等题型可以由计算机自动阅卷；作文、问答题等类似主观题还可以在电脑网络采用人机交互式阅卷来完成，各单项分和总分全部登入到数据库中。 　　9、四级管理权限控制 　　★ 将系统用户分为最高管理员、行政管理员、专业管理员、考试用户四类，最高管理员拥有全部的权限，可以在考试系统的后端管理系统进行参数设置，并对管理员的权限进行分配；行政管理员登录后台管理系统后，可以编辑查看授权管理范围内所有考生的信息情况；专业管理员，即老师，不仅可以添加和修改授权专业的知识点、试题和试卷，还可以批改参加该门课程的考生试卷，并了解试卷的成绩统计信息；考试用户，即考生，允许登录前端On_Line考试系统，参加自己选择或专业管理员指定的课程的考试和竞赛，充分体现了流程的思想； 　　10、强大的成绩统计、分析功能 　　★ 考试结束后，可按年级或班级的顺序，轻松浏览所有考生的成绩情况，按用户名或成绩高低进行相应排序；还可以将成绩归档，以便查询历次考试成绩；另外可将成绩导出供其他系统使用； 　　★ 考试结束后，也可将成绩导出为EXCEL表格，利用它的强大功能，统计考生的及格人数、总成绩、参加考试人数、试卷平均分、课程平均分、系统平均分、正态分布图等变量，通过是否符合倒U型分布正态图来评价试卷出的质量； 　　11、个性化操作界面 　　一个好的系统不仅仅要体现在强大的功能上，还要在使用上具有方便、快捷、高效的特点。本系统采用个性化的设计，满足不同客户各种形式的要求。 　　★ 最高管理员可诸多参数进行设置，若只准许特定的考生（如：计算机应用专业的学生），不允许别人随意注册账号进入考试系统，您可在“允许前台注册”参数中选“否”；如果希望考生需经过审批�