stem-ed:作为研究的 STEM 教学和学习，包括代码演示和相关教学文献

教学、学习和研究 我们生活在一个快速变化和复杂的世界中，我们并没有为此做好准备。 在我的学习人生旅程中，我有幸受益于一些非常先进的老师和导师，他们教会我不仅要学习课程材料，还要学会知道、去做、生活、成为和改造自己和社会. 为了将这些知识传授给下一代学习者，我自己踏上了学习教学的旅程，并参加了许多教学和学习课程。 这激发了一些关于教学、学习和 STEM 教育的核心思想和概念，在此分享。 认识到参与者的学习风格非常多样化，教师有责任开发适合各种学习类型的材料，无论是视觉、听觉、抽象/数学、空间或语言学习者。 教学和学习的改进是一个动态和持续的过程，就像任何 STEM 学科的研究一样。 改进教学和学习的核心是需要准确地确定我们学到了什么。 我的目标是成为通往成功的学习之旅的建设性代理人。 在将研究方法应用于教学时，可以努力应用以下8 个过程： (i)学习基础知识， (ii)制定学习目标，