C程序设计成绩与编程时间关系分析研究 (2013年)

普遍认为编程练习时间的长短直接影响着C语言课程的学习效果。笔者收集了一个教学班中所有学生的编程练习时使用计算机的时间记录及他们的期末与省二级考试的成绩。首先通过x2拟合度检验法验证这个教学班的这两次考试成绩服从正态分布。然后,按照C语言教学大纲中规定的最低要求课外上机时间,将这个教学班的学生分为两组,第一组为课外上机时间超过或等于教学大纲规定的最低课外上机时间的学生,第二组为课外上机时间少于教学大纲规定的最低课外上机时间的学生。用T检验对这两组学生的期末与省二级考试的成绩进行分析,结果表明:第一组学生的期