应用型本科院校“线性代数”课程教学改革探讨 (2011年)

结合安徽科技学院“线性代数”课程的教学改革与实践，阐述了“线性代数”教学改革的必要性，并从教学思维、教学内容、教学方法和手段、教材和考试形式等方面探讨了“线性代数”教学改革的措施。