评估创业能力的发展-研究论文

企业家精神可以被视为个人识别机会和开发解决方案的能力，为社会创造创新的解决方案。 它可以是一项业务、一个项目，甚至可以是对人们日常生活产生真正改变和影响的运动。 定义企业家的是他/她的行为和态度，而不是个性特征或任何其他先天特征。 无法预测哪些人具有企业家形象，但我们可以努力培养成为企业家所必需的技能。 因此，这种观点假设创业技能可以通过教育和生活经验来培养。创业教学是高等教育机构产生相当大兴趣的一个主题。 已经提出了几个方案。 目前，有必要从多个角度评估其有效性。 只有通过评估这些课程的表现，我们才能确保学生为他们将在劳动力市场遇到的挑战做好适当的准备，无论是通过启动初创公司还是在公司或项目的管理中。 本研究使用 EntreComp 框架来评估创业技能的发展并确定影响其绩效的因素。本研究提供了理论和实践贡献。 在概念部分，已经开发了一个具有多学科视角的创业技能框架。 在实践层面，它可以应用于创业课程中，这将使其能够复制到各种教育机构。