暴露于产前雄激素会影响未来的行为和生活选择。 然而，关于其对学业成绩的影响的证据仍然相对有限。 此外，暴露于产前睾酮 (T) 的预测影响 - 与第二至第四指长度的相对长度 (2D:4D) 成反比 - 似乎对学业成绩有模糊的影响，因为诸如自信、侵略性等特征，或冒险对在学校取得成功并不总是积极的。 我们使用莫斯科和马尼拉的样本提供了 2D:4D 与学术成就之间非线性关系的第一个证据。 我们发现高 T 暴露与成绩或考试分数等成就标志之间存在二次关系，并且我们样本中女性的最佳手指比例低于平均值（表明产前 T 较高）。 男性的结果在莫斯科一般不显着，但对马尼拉显着，显示出类似的非线性效应。 因此，我们的工作与众不同，因为它从莫斯科近千名大学生和马尼拉的一百多名大学生中抽取了大量样本，我们还为他们提供了有关高中考试成绩、家庭背景和其他潜在成就相关因素的广泛信息。 我们的工作也是第一个进行大型跨国比较的工作，其中包括两个种族构成截然不同的群体。
