表象法在中学武术教学中的应用 (2000年)

从心理学表象原理及形成过程出发，在中学武术教学中设计了表象教法，启发学生的思维活动，使学生将想和练结合起来，形成完整的认识过程，提高了教学效果。通过对产生不同教学效果的表象法与常规教法进行对比，对表象法在调动学生的学习积极性，提高学生的记忆水平，优化教学过程等方面作了探讨。