普通高校课余训练定向运动员选材探讨 (2010年)

运用文献资料,等方法,对普通高校课余训练定向非体育特长生、非体育尖子生运动员选材进行分析、讨论。普通高校应结合本校特点给课余体育训练客观定位。在选拔群体型“高水平”运动员时,由于现有条件的制约,大多数学校教练员依旧采用比赛选材与经验选材两种主要方法。定向运动选材主要从识图能力、奔跑能力两方面进行选拔。