衰老性学习记忆．障碍与脑内突触穿孔出现频率的相关性 (1999年)

选用1月、6月和18月龄小鼠．分别用Y一迷宫和一次性被动回避反应模型观测小鼠学习和记忆力的变化，然后制备大脑皮层感觉运动区和海马CA。区超薄切片，用透射电镜拍摄Gray Ⅰ型突触照片，统计各组两脑区突触穿孔出现频率的变化。结果表明，小鼠的学习和记忆力均呈极显著或显著的增龄性衰退(P<0.01或P<0.05)；与此相应的是无论在海马CA。区还是皮层感觉运动区，突触穿孔出现频率在各组间虽无显著性差异(P>0.05)，但都有增龄性下降的趋势。结果提示，小鼠的衰老性学习记忆障碍可能与其脑内突触穿孔的出现频率的下降