论文研究 - L2 / Ln手语教学法中的文化

学习手语的原因多种多样，包括修读个人用途课程和修读正式学分课程。 出于个人原因学习手语的人包括与聋人互动的人； 他们可能有一个聋哑的孩子或在一个聋哑人的环境中工作。 这些个人用户需要不同的课程，并且在最终熟练程度方面常常有不同的目标。 将手语学习为外国语言或世界语言，往往会遵循长期以来为任何外语学习者制定的标准。 对于手语，正在进行多个项目，以创建更有效的课程，以实现美国认证标准中列出的“ 5C”和欧洲标准中列出的“可以做”。 为了使手语技能及其相关的文化成分得到最有效的传播，需要在手语课程开发和教学法方面进行更多的研究。 将来为个人用户以及正规学术环境中的用户开发课程的努力将提供技能娴熟的手语讲师和口译员。