高度沉浸式虚拟现实中的一对一外语口语练习-研究论文

这项民族志研究调查了在高浸入式虚拟现实（VR）中进行的五个一对一辅导课程的动态。 一名中级以下的成年德语学习者，在VR指导和协助下的教练中练习了她在VR中的外语表达能力。 学习者和导师都访问了各个VR地点，这为进行远程学习提供了机会。 对导师与学习者互动的定性分析证实，社交VR应用程序可以为发展外语能力提供教学上有价值的设置。 我们以教学思想为基础，处理社交VR应用的功能，包括设置的真实性，以及将VR用作一对一教学的媒介的实际含义。 我们还将讨论使用VR的局限性和技术障碍，包括缺乏面部表情跟踪和其他非语言副语言提示来进行外语教学。