从统计上重获课堂内的丰富性
控制位置：提案箔更改
339
P~:ir,\zwic,
L.
uid
\VHI,:ELI,X,
L.
感知控制和需要实现的轨迹。
f'erceptual
atrtl
PH.\IIISS,
EJ
1)
作为内部-外部控制的函数的信息的差异应用。
Molor
Skills,
1971,
23,
1281-1282)
人格杂志，1969，0
美元，649-662。
~:L.;IM.\NIs,
GA
A
study
(tj
home
etivirotinietit
atrd
readiness
for
achieucnioct
at
school.
Final
report,
USOE
Grant.
No.
015(~-0-80628.j-1762
(032).
1970.
1)
~013ImTS,
A.
弱势三年级学生的自尊心。未发表的博士论文-
I:CJTTICR,
JB
Social
learniing
artd
clitiical
Psychology。纽约：Prent
ice-Hall,
19.j4.]
<otti
j.
b.
generalized
ex
