教育技术：循证回顾-研究论文

近年来，人们普遍对技术改变学习的潜力感到兴奋。 随着对教育技术的投资不断增长，学生、家长和教师面临着看似无穷无尽的教育技术可供选择——从数字个性化学习平台到教育游戏再到在线课程。 在兴奋之余，重要的是退后一步，了解技术如何帮助（或在某些情况下阻碍）学生的学习方式。 这篇评论论文综合并讨论了有关基于技术的教育方法有效性的实验证据，并概述了未来探究的领域。 特别是，我们检查了以下类别教育技术的随机对照试验：(1) 技术的获取，(2) 计算机辅助学习，(3) 技术支持的教育行为干预，以及 (4) 在线学习。 虽然这篇综述侧重于发达国家的文献，但它也借鉴了发展中国家的广泛研究。 我们希望这篇文献综述将推进关于如何使用技术支持教育的知识基础，概述新实验研究的关键领域，并帮助推动有助于成功教学和学习的政策、计划和结构的改进。