论文研究 - 大学物理实验中阶段性综合考试方法的探索

考试方法就像指挥棒一样，其改革可以大大提高大学物理实验课程的教学效果，改变学生的学习方式。 在当前学校实验教学模式的基础上，详细探讨了一种新的阶段性综合考试方法以及相应的大学物理实验评价标准。 这种考试方法非常适合分层分阶段的教学模型和课程系统。 它可以指导学生重视实验过程，积极练习，不断创新，有利于充分发挥学生的潜力，培养他们积极的探索精神，科学的思维能力，创新能力和创新意识，真正实现素质教育。