精神资助家庭经济困难学生的内涵与路径探析 (2012年)

物质资助可以基本化解家庭经济困难学生“上学难”的问题,精神资助能够促进解决其能否“上好学”的 问题。对家庭经济困难学生进行精神资助的主体必须是国家、社会、学校和个人等,四者缺一不可。做好家庭经济困难学生精神资助工作,国家的政策扶持和社会的舆论引导都是必不可少的载体与措施,而励志教育与增智强能则 是精神资助的关键所在。